亚博投注

EN
—集團旗下網站—

亚博投注  >  新聞中心 >  熱點聚焦

陳旭: 努力建設中國特色世界一流大學
發布日(ri)期 : 2021-08-19 15:52:14 點擊數:
字體大小: [大]    [中]    [小]

編者按

2021年8月(yue)18日,《學(xue)習時報(bao)》刊發了亞(ya)博(bo)投(tou)注(zhu)大學(xue)黨委書(shu)記陳旭的(de)(de)文章(zhang)《努力建設中國(guo)特色世(shi)界一流大學(xue)》。陳旭在本(ben)文中提出(chu),亞(ya)博(bo)投(tou)注(zhu)大學(xue)以“七一”重要(yao)講話為(wei)(wei)(wei)根本(ben)遵(zun)循,深(shen)入貫徹落(luo)實習近平總書(shu)記在今(jin)年4月(yue)19日考察亞(ya)博(bo)投(tou)注(zhu)大學(xue)時的(de)(de)重要(yao)講話精神(shen),堅持(chi)把立德樹人作(zuo)為(wei)(wei)(wei)根本(ben)任務(wu),把服務(wu)國(guo)家作(zuo)為(wei)(wei)(wei)最高追求,把學(xue)科建設作(zuo)為(wei)(wei)(wei)發展根基,把深(shen)化改革作(zuo)為(wei)(wei)(wei)強(qiang)大動力,把加強(qiang)黨的(de)(de)建設作(zuo)為(wei)(wei)(wei)堅強(qiang)保證,堅定不(bu)移扎根中國(guo)大地,在邁向世(shi)界一流大學(xue)前列的(de)(de)新階段,永(yong)遠保持(chi)奮進(jin)的(de)(de)姿態(tai),努力服務(wu)構建新發展格局,自覺為(wei)(wei)(wei)實現國(guo)家富(fu)強(qiang)、民(min)族(zu)復興、人民(min)幸福貢(gong)獻力量。

努力建設中國特色世界一流大學

亞博投注大學黨委書記 陳旭

建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)大學是黨中央、國(guo)務(wu)(wu)院作出(chu)的(de)(de)重(zhong)大戰(zhan)略決策(ce),事關我國(guo)能否實現(xian)邁(mai)(mai)向(xiang)高(gao)等教育強(qiang)(qiang)國(guo)的(de)(de)歷史跨(kua)越(yue),對于提(ti)升創新發(fa)展水平、增強(qiang)(qiang)國(guo)家核心(xin)(xin)競爭力(li)具有(you)重(zhong)要意(yi)義(yi)。在慶祝中國(guo)共(gong)產黨成立100周年大會上(shang),習近(jin)(jin)平總書(shu)(shu)記發(fa)表重(zhong)要講話(hua),莊嚴宣告實現(xian)中華(hua)民族(zu)(zu)偉大復興(xing)(xing)進(jin)入了(le)不(bu)可(ke)逆轉的(de)(de)歷史進(jin)程,發(fa)出(chu)了(le)動(dong)(dong)員號令。面對世界百年未有(you)之大變局(ju)和(he)中華(hua)民族(zu)(zu)偉大復興(xing)(xing)戰(zhan)略全(quan)局(ju),我們(men)應(ying)心(xin)(xin)懷“國(guo)之大者”,努力(li)推動(dong)(dong)世界一(yi)流(liu)大學建(jian)(jian)設邁(mai)(mai)上(shang)更高(gao)的(de)(de)臺階。亞(ya)(ya)博投注大學以“七一(yi)”重(zhong)要講話(hua)為(wei)(wei)根(gen)本(ben)(ben)遵循,深(shen)入貫徹落實習近(jin)(jin)平總書(shu)(shu)記在今年4月19日考察亞(ya)(ya)博投注大學時的(de)(de)重(zhong)要講話(hua)精(jing)神(shen),堅持(chi)把(ba)立德樹(shu)人作為(wei)(wei)根(gen)本(ben)(ben)任務(wu)(wu),把(ba)服務(wu)(wu)國(guo)家作為(wei)(wei)最高(gao)追求(qiu),把(ba)學科建(jian)(jian)設作為(wei)(wei)發(fa)展根(gen)基(ji),把(ba)深(shen)化(hua)改革作為(wei)(wei)強(qiang)(qiang)大動(dong)(dong)力(li),把(ba)加強(qiang)(qiang)黨的(de)(de)建(jian)(jian)設作為(wei)(wei)堅強(qiang)(qiang)保證,堅定不(bu)移扎根(gen)中國(guo)大地(di),在邁(mai)(mai)向(xiang)世界一(yi)流(liu)大學前列的(de)(de)新階段,永遠保持(chi)奮進(jin)的(de)(de)姿態,努力(li)服務(wu)(wu)構建(jian)(jian)新發(fa)展格局(ju),自(zi)覺為(wei)(wei)實現(xian)國(guo)家富(fu)強(qiang)(qiang)、民族(zu)(zu)復興(xing)(xing)、人民幸福貢獻力(li)量。

以習近平新時代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想為(wei)指引,把準辦學方(fang)向

新(xin)(xin)中國(guo)(guo)成立(li)以來(lai),我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)走過了從小到大(da)(da)、從弱到強的(de)(de)(de)(de)極不(bu)平(ping)凡歷(li)程,辦(ban)學規模、培(pei)養質量、服(fu)(fu)務能力實現歷(li)史性躍升(sheng)。特別是黨的(de)(de)(de)(de)十八大(da)(da)以來(lai),我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)祖國(guo)(guo)共(gong)進、與(yu)時(shi)代同行(xing),創(chuang)造了舉世矚(zhu)目的(de)(de)(de)(de)成就。習近平(ping)總書(shu)記在“七一”重要(yao)講話中明確(que)(que)指出(chu),走自己的(de)(de)(de)(de)路(lu),是黨的(de)(de)(de)(de)全部理論(lun)和(he)實踐立(li)足點,更(geng)是黨百年奮斗得出(chu)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史結論(lun)。必須(xu)認識到,我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)能夠不(bu)斷發(fa)展(zhan)(zhan)前進、不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)突破(po),最關鍵的(de)(de)(de)(de)原因在于堅持了正確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學方向。如今,黨和(he)國(guo)(guo)家對一流大(da)(da)學群體(ti)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設提出(chu)了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)更(geng)高(gao)(gao)要(yao)求(qiu),在錯綜復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)(de)形勢中,只有把方向問(wen)題解決好,才(cai)能以“咬定青山不(bu)放(fang)松”的(de)(de)(de)(de)精神毫不(bu)動搖地保持戰略(lve)定力,堅定建(jian)(jian)設中國(guo)(guo)特色社會主義世界一流大(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)信(xin)心和(he)決心,在探索中走出(chu)一條(tiao)切合中國(guo)(guo)實際(ji)、適(shi)應時(shi)代要(yao)求(qiu)、服(fu)(fu)務民(min)族復(fu)興和(he)國(guo)(guo)家現代化的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學發(fa)展(zhan)(zhan)之(zhi)路(lu)。

堅(jian)(jian)持(chi)社(she)會主(zhu)(zhu)義辦(ban)學(xue)方向,必(bi)須(xu)把高(gao)校(xiao)黨的(de)政治建(jian)設置于統領全(quan)局(ju)的(de)高(gao)度,不(bu)(bu)斷增強“四(si)個意識”、堅(jian)(jian)定“四(si)個自(zi)信(xin)”、做到“兩個維護”,牢(lao)記“國(guo)之(zhi)大者(zhe)”,把政治標準和(he)要(yao)求逐級細化(hua)(hua),內化(hua)(hua)到黨的(de)建(jian)設和(he)改革發展的(de)具(ju)體舉措中(zhong)(zhong),落實(shi)到各(ge)個崗位職責和(he)工作環節里,體現(xian)在(zai)日常實(shi)際(ji)行動(dong)上。堅(jian)(jian)持(chi)馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義這(zhe)一(yi)我國(guo)大學(xue)最鮮(xian)亮的(de)底色(se),不(bu)(bu)斷鞏固馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義指導地位,深入教育(yu)引導師生掌握馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義這(zhe)一(yi)科學(xue)思(si)(si)(si)想(xiang)和(he)理論(lun)武器(qi),用以觀察時代(dai)(dai)、把握時代(dai)(dai)、引領時代(dai)(dai)。特別(bie)是(shi)在(zai)面對(dui)錯(cuo)誤思(si)(si)(si)潮時,要(yao)立足政治大局(ju),堅(jian)(jian)定立場、旗幟鮮(xian)明、明辨是(shi)非、筑牢(lao)信(xin)念,做到“任爾(er)東西南北風、我自(zi)巋然不(bu)(bu)動(dong)”。必(bi)須(xu)認識到習近平新時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)開(kai)辟了(le)馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義新境界,是(shi)馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義中(zhong)(zhong)國(guo)化(hua)(hua)的(de)最新成果,要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)不(bu)(bu)懈(xie)推動(dong)黨的(de)創(chuang)新理論(lun)生動(dong)活(huo)潑(po)進(jin)(jin)課堂、全(quan)面準確進(jin)(jin)教材、融會貫通進(jin)(jin)頭腦。

以黨對學校工作的(de)全面領(ling)導(dao)為保障,統(tong)領(ling)改革發展全局

黨的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)地位(wei)是(shi)由(you)歷(li)史和人民選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de),是(shi)由(you)我國國體性質決(jue)定(ding)的(de)(de)(de)(de),是(shi)由(you)我國憲法明文規(gui)定(ding)的(de)(de)(de)(de)。只有堅持(chi)黨對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)領(ling)導(dao),才能在(zai)更高(gao)水平上(shang)實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)戰線(xian)(xian)思想上(shang)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)、政(zheng)治(zhi)(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)結、行動上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)致(zhi),才能堅定(ding)走(zou)好(hao)中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展道路。歷(li)史和實(shi)踐充分證明,堅持(chi)黨的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)領(ling)導(dao)是(shi)我國高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)蓬勃發展的(de)(de)(de)(de)“定(ding)海神針”,是(shi)加快推進高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代化、建設高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強國的(de)(de)(de)(de)根本保證。必須把(ba)堅持(chi)黨的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)領(ling)導(dao)作為建設中(zhong)國特(te)色世界(jie)一(yi)流大學的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)原(yuan)則,在(zai)辦學治(zhi)(zhi)校各領(ling)域、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學各環節(jie)全(quan)(quan)面(mian)(mian)落地落實(shi)落細,保證黨的(de)(de)(de)(de)路線(xian)(xian)方(fang)針政(zheng)策成為學校各級組織、各個部門開展工(gong)作的(de)(de)(de)(de)基本準(zhun)則。

堅(jian)(jian)(jian)持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)全(quan)面(mian)領(ling)導,必須堅(jian)(jian)(jian)決(jue)(jue)維(wei)護黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央權威(wei)和集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)統一領(ling)導,做到(dao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央提倡的(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)決(jue)(jue)響應、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央決(jue)(jue)定(ding)的(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)決(jue)(jue)執行、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央禁止的(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)決(jue)(jue)不(bu)做。亞博投注大學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)領(ling)導下(xia)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義高(gao)校,黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)旗(qi)所指(zhi)就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校毫不(bu)動(dong)搖的(de)(de)前進(jin)方(fang)向,國(guo)家需要(yao)就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校義不(bu)容辭的(de)(de)責任(ren)(ren)使命,人民期望就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校矢志(zhi)不(bu)渝的(de)(de)奮斗(dou)目標。學(xue)(xue)(xue)(xue)校不(bu)斷健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)全(quan)面(mian)領(ling)導體(ti)制機(ji)制,完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)體(ti)系(xi)、制度體(ti)系(xi)、工作(zuo)機(ji)制,壓實二級(ji)(ji)單位和各級(ji)(ji)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)責任(ren)(ren),確(que)保(bao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)教育方(fang)針(zhen)和政(zheng)策(ce)在實踐中(zhong)(zhong)(zhong)能夠(gou)有效貫徹落(luo)實,確(que)保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校各項中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)工作(zuo)和改革任(ren)(ren)務高(gao)質高(gao)效完(wan)成,確(que)保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校充滿(man)清風(feng)正(zheng)氣(qi)、蓬勃朝氣(qi)。切實落(luo)實全(quan)面(mian)從嚴治黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang),促進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)和世界一流(liu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)建設(she)有機(ji)融(rong)合(he),充分(fen)發揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)政(zheng)治核(he)心(xin)(xin)作(zuo)用(yong)(yong)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)戰(zhan)斗(dou)堡(bao)壘作(zuo)用(yong)(yong)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員先鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)(yong)。在科研(yan)攻關(guan)團隊(dui)、非全(quan)日制研(yan)究生(sheng)班(ban)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團等集(ji)體(ti)中(zhong)(zhong)(zhong)創新設(she)立(li)臨時黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)或功能型黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu),確(que)保(bao)“哪里(li)有黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員,哪里(li)就(jiu)有黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)”。堅(jian)(jian)(jian)持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)管(guan)干部(bu)(bu)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)管(guan)人才原則,在“育選(xuan)管(guan)用(yong)(yong)”各個(ge)環節(jie)把好(hao)關(guan),建設(she)一支忠于(yu)馬克思主(zhu)義、忠于(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)和人民的(de)(de)高(gao)素(su)質領(ling)導干部(bu)(bu)隊(dui)伍(wu)和師資隊(dui)伍(wu)。

以立德樹人為根(gen)本(ben)任務,牢記為黨(dang)育(yu)(yu)人、為國育(yu)(yu)才使命

高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)必(bi)須(xu)正確(que)回答培(pei)(pei)養(yang)(yang)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)、如何培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)(gen)本(ben)問題(ti)。習近平總書(shu)記強調,抓住全面(mian)提(ti)高人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)能(neng)力這(zhe)個重(zhong)點,堅持把(ba)立德樹人(ren)(ren)作(zuo)為(wei)(wei)根(gen)(gen)本(ben)任(ren)務,著力培(pei)(pei)養(yang)(yang)擔(dan)當民(min)族(zu)復興(xing)大(da)任(ren)的(de)(de)時代新人(ren)(ren)。建設一流大(da)學(xue),關鍵是牢(lao)記為(wei)(wei)黨育(yu)(yu)人(ren)(ren)、為(wei)(wei)國育(yu)(yu)才(cai)使(shi)命,不(bu)斷提(ti)高人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量,積極培(pei)(pei)養(yang)(yang)德智體美勞全面(mian)發展的(de)(de)社會(hui)主義(yi)(yi)建設者和接班(ban)人(ren)(ren)。要(yao)把(ba)立德樹人(ren)(ren)成(cheng)效作(zuo)為(wei)(wei)檢驗學(xue)校一切工(gong)作(zuo)的(de)(de)根(gen)(gen)本(ben)標準,引導教(jiao)(jiao)師成(cheng)為(wei)(wei)大(da)先(xian)生,做學(xue)生為(wei)(wei)學(xue)、為(wei)(wei)事(shi)、為(wei)(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)示(shi)范。要(yao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導青年學(xue)生樹立正確(que)的(de)(de)馬克思主義(yi)(yi)世(shi)界觀(guan)、人(ren)(ren)生觀(guan)和價(jia)值觀(guan),立大(da)志、明大(da)德、成(cheng)大(da)才(cai)、擔(dan)大(da)任(ren),按照習近平總書(shu)記提(ti)出的(de)(de)重(zhong)要(yao)要(yao)求,堅定為(wei)(wei)黨、為(wei)(wei)國家、為(wei)(wei)民(min)族(zu)、為(wei)(wei)人(ren)(ren)民(min)不(bu)懈奮斗的(de)(de)精神(shen)信念,以實際行動在民(min)族(zu)復興(xing)的(de)(de)偉(wei)大(da)事(shi)業中成(cheng)就精彩人(ren)(ren)生。

近年(nian)來(lai),亞(ya)博投注大(da)學(xue)(xue)(xue)認真貫徹落實全(quan)國高(gao)校(xiao)思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作會(hui)議精神(shen),加快完(wan)善體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi),切實把思想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)育元素融入人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養全(quan)過(guo)程(cheng)。以提質(zhi)增效為(wei)抓手,深化(hua)(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革,通(tong)過(guo)創(chuang)新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法、豐富教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容、優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)系,提高(gao)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。以同(tong)向(xiang)同(tong)行為(wei)基本遵循,深化(hua)(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)(zheng)、導學(xue)(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)、網絡思政(zheng)(zheng),統籌課(ke)(ke)(ke)內(nei)課(ke)(ke)(ke)外、校(xiao)內(nei)校(xiao)外、網上網下(xia)等(deng)各類(lei)平臺(tai),創(chuang)新建設(she)全(quan)覆蓋(gai)、立體(ti)化(hua)(hua)、浸潤式的(de)思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作體(ti)系。針對新形勢(shi)新需求,秉持(chi)價值塑造、能(neng)力培(pei)(pei)(pei)養、知識(shi)傳授“三位(wei)一體(ti)”教(jiao)(jiao)育理念,堅(jian)持(chi)高(gao)素質(zhi)、多樣化(hua)(hua)、創(chuang)造性的(de)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養目(mu)標,深入推進全(quan)員全(quan)過(guo)程(cheng)全(quan)方位(wei)育人(ren),全(quan)面改(gai)革招生(sheng)過(guo)程(cheng)、專業(ye)設(she)置、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、社團活動、創(chuang)業(ye)就業(ye)等(deng)培(pei)(pei)(pei)養環節,為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展提供(gong)全(quan)頻譜支持(chi)。加強就業(ye)引導,輸送畢業(ye)生(sheng)到(dao)祖國最(zui)需要的(de)地方去,近年(nian)來(lai)80%以上畢業(ye)生(sheng)赴(fu)國家重點單位(wei)工(gong)作。

以(yi)服務國家為最高追求(qiu),主(zhu)動融(rong)入社(she)會主(zhu)義現代化強國建設

建(jian)設(she)教育強國是實現中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的基礎(chu)工程和重要方面。脫(tuo)離這條(tiao)主線,世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流大(da)學建(jian)設(she)就是無本之木、無源之水。建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流大(da)學,必(bi)須從(cong)改(gai)革開放的偉大(da)實踐中(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)取經驗(yan)、從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族的優秀傳統文(wen)化中(zhong)(zhong)(zhong)汲取養分、從(cong)千千萬(wan)萬(wan)的中(zhong)(zhong)(zhong)國人民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)獲取力(li)量(liang),堅持與祖國共(gong)進(jin)、與時代同(tong)行,把服務(wu)國家作為(wei)最高追(zhui)求。要抓住(zhu)歷史機(ji)遇,緊扣時代脈搏,把發展(zhan)科(ke)技第(di)一(yi)(yi)生產(chan)力(li)、培養人才第(di)一(yi)(yi)資源、增強創(chuang)新第(di)一(yi)(yi)動力(li)更(geng)好結(jie)合起來,更(geng)好為(wei)改(gai)革開放和社會主義現代化建(jian)設(she)服務(wu)。

建(jian)(jian)設一流大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)有大(da)(da)格(ge)局,想國(guo)家(jia)之所(suo)想、急國(guo)家(jia)之所(suo)急、應國(guo)家(jia)之所(suo)需(xu),加(jia)大(da)(da)基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)才(cai)和緊(jin)缺人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養力度(du),勇(yong)于攻(gong)克“卡脖子(zi)”的(de)(de)關(guan)鍵(jian)核心技(ji)術。亞(ya)博(bo)投注大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始(shi)終(zhong)圍(wei)繞黨和國(guo)家(jia)需(xu)要(yao),深度(du)參與創(chuang)新(xin)驅動發(fa)展戰略實(shi)(shi)施,相繼整合(he)成立(li)航空發(fa)動機(ji)研(yan)究院(yuan)、公共衛生(sheng)與健康(kang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能國(guo)際治(zhi)理研(yan)究院(yuan)、集成電路學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng),完(wan)善重點領(ling)域學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)布(bu)局。強(qiang)(qiang)化基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)和戰略性關(guan)鍵(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)建(jian)(jian)設與發(fa)展,為(wei)(wei)提(ti)升原(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)能力打(da)下堅實(shi)(shi)根(gen)基。統(tong)籌協(xie)調改革(ge)科(ke)(ke)研(yan)體制(zhi)機(ji)制(zhi),營造健康(kang)向上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術生(sheng)態,推進(jin)(jin)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規范(fan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術治(zhi)理,塑造自(zi)由(you)探索的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術氛(fen)圍(wei),促進(jin)(jin)產學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)用深度(du)融(rong)合(he),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術進(jin)(jin)步和科(ke)(ke)技(ji)突破創(chuang)造良(liang)好條件(jian)。打(da)造高水平的(de)(de)教師(shi)隊(dui)伍(wu),吸引(yin)全球優秀人(ren)(ren)(ren)才(cai)集聚(ju),培(pei)育(yu)科(ke)(ke)技(ji)領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)才(cai)和創(chuang)新(xin)團隊(dui),為(wei)(wei)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)和技(ji)術攻(gong)關(guan)提(ti)供人(ren)(ren)(ren)才(cai)保障。嚴抓師(shi)德(de)師(shi)風建(jian)(jian)設,合(he)力強(qiang)(qiang)化教師(shi)思想政治(zhi)工作,切(qie)實(shi)(shi)做到中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義入(ru)腦入(ru)心,增強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)究的(de)(de)理論自(zi)信和行動自(zi)覺。

以深(shen)化改革為動力(li),努力(li)實現新(xin)發展階段高質量內涵式發展

改革永遠在(zai)(zai)路上。追求一(yi)流(liu)是一(yi)個永無(wu)止境(jing)、不(bu)(bu)斷超(chao)越(yue)的過程,要明(ming)確方(fang)向、突出重點(dian)。黨的十(shi)八大(da)以來,我(wo)國(guo)世界一(yi)流(liu)大(da)學(xue)建設取得(de)了史無(wu)前例的進步(bu),但(dan)在(zai)(zai)學(xue)科布(bu)局、創新體(ti)系、人才隊(dui)伍等方(fang)面(mian)仍(reng)然(ran)存在(zai)(zai)諸多短板和不(bu)(bu)足,一(yi)些(xie)深層次的體(ti)制(zhi)機制(zhi)障礙仍(reng)然(ran)沒有徹底清除。我(wo)國(guo)經(jing)濟社會發(fa)展水平不(bu)(bu)斷提高,國(guo)際競爭形(xing)勢日益復雜激烈(lie),國(guo)家(jia)需求和大(da)學(xue)辦學(xue)質量之(zhi)間的張力(li)不(bu)(bu)斷凸顯,必須堅(jian)持(chi)(chi)實事(shi)求是、與時俱進,蹄疾步(bu)穩(wen)、穩(wen)中(zhong)求進地持(chi)(chi)續(xu)推(tui)進深化改革,完善中(zhong)國(guo)特(te)色現代大(da)學(xue)制(zhi)度,促(cu)進高質量內涵式發(fa)展。

全(quan)(quan)面深化(hua)改革(ge)要(yao)(yao)從(cong)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)本質和使命出(chu)發(fa)(fa)來探(tan)求方略,要(yao)(yao)圍繞歷史方位、國(guo)際視野、戰略全(quan)(quan)局,系(xi)(xi)統(tong)性(xing)、整體(ti)(ti)性(xing)、協(xie)同(tong)(tong)(tong)性(xing)地推(tui)動(dong)體(ti)(ti)制機(ji)制改革(ge)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin),提升學(xue)(xue)(xue)校治(zhi)理(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi)、治(zhi)理(li)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和治(zhi)理(li)效(xiao)能(neng)(neng)。近年來,亞博投注大(da)學(xue)(xue)(xue)強(qiang)(qiang)化(hua)“旗幟”“標桿”意識,堅持(chi)在世界一流(liu)(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)中不僅要(yao)(yao)出(chu)人才(cai)、出(chu)成果,還要(yao)(yao)努力(li)(li)(li)出(chu)經驗、作(zuo)示范。主動(dong)承擔教(jiao)育(yu)領域綜(zong)合(he)改革(ge)試(shi)點任務,加快“雙(shuang)一流(liu)(liu)(liu)”建(jian)設(she),為(wei)推(tui)動(dong)我國(guo)高(gao)等教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、實(shi)踐創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、制度創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)揮了(le)先行先試(shi)作(zuo)用(yong)。以人事制度改革(ge)為(wei)突破(po)口,健(jian)全(quan)(quan)與現代大(da)學(xue)(xue)(xue)相(xiang)適(shi)應的(de)教(jiao)師管理(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi),建(jian)設(she)高(gao)水平(ping)(ping)、高(gao)素質的(de)教(jiao)師隊伍和以專業(ye)化(hua)、職(zhi)(zhi)業(ye)化(hua)為(wei)導向的(de)職(zhi)(zhi)工隊伍,提升全(quan)(quan)校全(quan)(quan)員(yuan)協(xie)同(tong)(tong)(tong)育(yu)人能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。以學(xue)(xue)(xue)術評(ping)價制度改革(ge)為(wei)“牛(niu)鼻子”,堅決破(po)除“五(wu)唯”,建(jian)立正確的(de)學(xue)(xue)(xue)術評(ping)價價值導向,鼓勵(li)教(jiao)師聚焦國(guo)際科(ke)學(xue)(xue)(xue)前沿、國(guo)家重(zhong)大(da)需求,做(zuo)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)問(wen)、研(yan)究真(zhen)問(wen)題,培育(yu)崇(chong)尚科(ke)學(xue)(xue)(xue)、尊重(zhong)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、潛心研(yan)究、追(zhui)求卓越的(de)學(xue)(xue)(xue)術新(xin)(xin)(xin)(xin)生態。把(ba)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)發(fa)(fa)展(zhan)根基(ji),聚焦“四個(ge)面向”,推(tui)動(dong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)、方法(fa)、模(mo)式創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin),打(da)破(po)學(xue)(xue)(xue)科(ke)專業(ye)壁壘,文理(li)貫通、交(jiao)叉融(rong)合(he),促進自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)與人文社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)“兩翼(yi)齊(qi)飛”、協(xie)同(tong)(tong)(tong)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan),努力(li)(li)(li)構建(jian)中國(guo)特色、中國(guo)風格、中國(guo)氣(qi)派的(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)體(ti)(ti)系(xi)(xi)、學(xue)(xue)(xue)術體(ti)(ti)系(xi)(xi)、話語體(ti)(ti)系(xi)(xi)。實(shi)施全(quan)(quan)球(qiu)戰略,擴(kuo)大(da)開放合(he)作(zuo),加強(qiang)(qiang)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu),堅持(chi)民族性(xing)與世界性(xing)相(xiang)結合(he),強(qiang)(qiang)化(hua)跨領域、跨國(guo)界的(de)學(xue)(xue)(xue)術合(he)作(zuo),主動(dong)搭建(jian)中外教(jiao)育(yu)文化(hua)友好交(jiao)往的(de)合(he)作(zuo)平(ping)(ping)臺,共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)應對全(quan)(quan)球(qiu)挑戰,服務構建(jian)人類命運共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)體(ti)(ti)。

來源丨《學(xue)習(xi)時(shi)報(bao)》2021年08月18日頭版頭條(tiao)

攝影丨李派

亚博投注